Sistemi arsimor nën lupë: Tekstet shkollore si nxitëse të pabarazisë gjinore

Përmbajtja e librave dhe e materialeve leximore në institucionet tona arsimore po shërben si një mekanizëm që jo vetëm pasqyron, por edhe riciklon stereotipet e dëmshme gjinore. Sipas vlerësimeve të sociologëve dhe ekspertëve të arsimit, këto tekste përforcojnë modelet tradicionale që e mbajnë gruan në një pozitë të pabarabartë brenda shoqërisë. Në një përpjekje për të hedhur dritë mbi këtë fenomen shqetësues, organizata YiHR publikoi gjatë vitit 2024 një hulumtim të detajuar. Ky studim ofron prova konkrete se si narrativat e ndërtuara nëpër libra shkollorë vazhdojnë të mbajnë gjallë mentalitetin që kufizon rolin e gruas dhe ndikon negativisht në formimin e gjeneratave të reja.